A História ao vivo, ou Living History é uma técnica pedagógica iniciada em Inglaterra, nos finais da década de 1970 pelo The Historic Buildings and Monuments Comission for England, um organismo executivo suportado pelo Department for Culture, Media and Sport britânico. Jay Anderson definia História ao vivo como ‘the simulation of life in another time” (1985: 395), ou a recriação de um evento “that literally trancends time” (id., ibid.).
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